Gruppo7_Esercitazione1


 * Note sul DCA**

Appuntate qui le vostre osservazioni sugli strumenti di valutazione analizzati


 * Osservazioni sugli aspetti concettuali: a livello di contenuti, questi sono coerenti con i programmi previsti per la scuola primaria. Come sempre, una chiave d'accesso prioritaria è la comprensione della lingua italiana e l'utilizzo di procedure tipo problem solving.**


 * Osservazioni sulla tipologia di domande: queste spaziano in tutte le discipline ed utilizzano più stumenti come grafici, tabelle, icone, disegni.... indispensabili per la "lettura" del mondo di oggi.**


 * Spendibilità nel proprio contesto: superati "vincoli di tipo logistico" ( computer obsoleti, gruppi di bambini piccoli troppo numerosi, assenza di compresenze, tempi ristretti...) questi strumenti potrebbero essere trasversali a tutte le attività e utili soprattutto a quei bambini che, con la didattica tradizionale, faticano a mantenere l'attenzione e, d'altro canto, dare la possibilità ad altri di sviluppare particolari abilità.**


 * Suggerimenti: immagini più accattivanti e divertenti, in generale una grafica più "contemporanea" per essere competitivi con le immagini che di solito utilizza il bambino con il computer.**